Materialien für den Blockflötenunterricht von zu Hause aus


...in dieser für uns neuen Unterrichtssituation brauchen wir neue Unterrichtsmodelle...

Im Moment ist alles anders und nun heißt es...

umdenken und ein neues Unterrichtsangebot schaffen.

Nach einigen Unterrichtstagen aus der aufgrund des Coronavirus ruhigen Stadt Innsbruck habe ich Folgendes bemerkt:

1) kleine Kinder (Volksschulalter) genießen es, in Gruppen unterrichtet zu werden. Es macht Spaß, zu wissen, dass andere gleichzeitig an der selben Aufgabe kniffeln.

2) Bei einem Unterricht per WhatsApp ist noch nicht allen Kindern klar, wie das funktionieren soll. Je genauer die Vorgaben und Erklärungen, desto schneller kann der Unterricht Spaß machen! Viele Kinder kennen zum Beispiel die Stiftfunktion zur Bildbearbeitung auf WhatsApp nicht...so können Fehlersuchbilder bequem vom Handy aus gelöst werden...

3) Gruppengrößen nicht zu groß (ca. 3 - 4 Schüler, sonst gibt es einen WhatsAppsalat an Bildern und Nachrichten)

4) Bereits am Vortag die Unterrichtsstunde fixieren. Die Kinder sind auch in Zeiten von Schulsperren ziemlich eingedeckt und sollen sich die Stunde gut im Tagesablauf einplanen können. Es ist wichtig, dass die Kinder sich darauf einstellen und vorbereiten können. Es empfiehlt sich, im Vorfeld ein Foto von den Dingen zu machen, die die Kinder für die jeweilige Unterrichtsstunde brauchen. (Zum Beispiel Flöte, Notenständer, Würfel, Bleisitft, Kochdopfdeckel und Löffel...) Bleibt - wenn möglich - beim gleichen Unterrichtstag, den ihr auch in der Musikschule hattet. Kontinuität ist wichtig.

5) Eine Aufgabe zwei Tage vorher ausgegeben motiviert zusätzlich. Zum Beispiel: sucht euch ein Frühlingslied (im Internet), übt es und stellt es als WhatsApp - Sprachnachricht samt Notenfoto in die Gruppe.

6) Tragt in Eure Stundenlisten den Unterrichtsverlauf ganz normal weiter ein, dann könnt ihr die WhatsApp - Inhalte am Handy getrost löschen.

7) Verabschiedet euch von dem Gedanken, die Unterrichtssituation 1:1 in der Dauer (des Musikschulalltags) auszuführen. Das ist manchmal schlicht nicht möglich (zum Beispiel, wenn ihr die eigenen Kinder nebenbei auch noch betreuen müsst!) Die Qualität eines Online - Unterrichts wird nicht in Minuten gemessen. Vielmehr geht es darum, die Kinder zu motivieren und mit gezielten Aufgaben zu animieren, sich selbst umso besser zuzuhören. Eine gute Unterrichtsvorbereitung und Regelmäßigkeit ist umso wichtiger.

8) Videoaufgaben und Sprachnachrichtaufgaben genau begrenzen (ein 3- minütiges Video erschwert Feedback...), die Aufgabenstellung klar definieren (zum Beispiel: achte bei Takt 15 auf ..., gegebenenfalls eine Metronomzahl angeben, an eine saubere Intonation erinnern, ein Fingervideo von einer bestimmten technischen Stelle wünschen...)

9) Nicht vergessen: Der Unterricht soll sehr viel Freude bereiten, also auch  etwas zum Lachen einbauen, das Loben nicht vergessen, die Kinder auch bestärken, wenn sie so mutig sind und eine Melodie / ein Video aufnehmen.

10) Die Videos und Sprachnachrichten vertraulich behandeln und nicht einfach weitergeben!

11) Spielerischer Umgang mit bereits Erlerntem: Nominiere ein Kind aus einer WhatsApp - Gruppe und bitte es, ein Lieblingsstück aufzunehmen und in die Gruppe zu stellen. Dann soll dieses Kind eine weiteres Gruppenmitglied nominieren, das wiederum sein Lieblingsstück aufnehmen soll usw. Funktioniert auch gut mit Weihnachtsliedern (ich kann Jingle Bells auch im März gut ertragen), mit Frühlingsstücken, Pop Songs und so weiter.

12) Animiert die Kinder, im Internet nach Blockflötenvideos zu suchen. Zum Beispiel "beste Aufnahme eines Ensemblestücks", "beste Aufnahme eines Vivaldi - Konzertes", "Coolste Blockflötenband". Besprecht (Sprachnachrichten oder Kurznachricht) was an den jeweiligen Beiträgen so toll ist. Auch an der "grässlichsten Aufnahme einer Telemann - Sonate" kann man Sinnvolles lernen (zum Beispiel Tongestaltung...)

13) Bittet die Kinder, vor dem Spiegel zu üben und ihre Handhaltung selbst zu kontrollieren.

14) Bei Unterricht via Zoom unbedingt die voreingestellten Audioeinstellugen ändern, sonst wird die Blockflöte als Hintergrundgeräusch rausgefiltert (als ob wir Lärm wären!!!)

15) Bei Unterricht via Skype habe ich bis jetzt noch kein Tool zur Klangverbesserung gefunden.

 Viel Spaß uns allen!!!

 

Unterrichtsmaterial

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